Onplex.deOnplex.de

    Abonnieren Sie Updates

    Neueste Beiträge

    Die digitale Revolution inspiriert eine neue Forschungsrichtung in der strukturellen Vielfalt von Ökosystemen

    January 5, 2023

    Morgan Sindall gewinnt Beckton DLR-Depot-Upgrade im Wert von 88 Millionen Pfund

    January 4, 2023

    Was Eltern über die Stundenzählung hinaus überwachen müssen

    January 3, 2023
    Facebook Twitter Instagram
    Sunday, March 26
    Facebook Twitter Instagram
    Onplex.deOnplex.de
    • Home
    • Landwirtschaft
    • Stahlindustrie
    • Konstruktion
    • Ausbildung
    • Herstellung
    Onplex.deOnplex.de
    Home»Ausbildung»Wie Lehrer lineare Entwicklungsmodelle aufbrechen und Schüler mit Behinderungen unterstützen können
    Ausbildung

    Wie Lehrer lineare Entwicklungsmodelle aufbrechen und Schüler mit Behinderungen unterstützen können

    JoyceBy JoyceDecember 10, 2022Updated:February 4, 2023No Comments3 Mins Read
    Facebook Twitter LinkedIn Telegram Pinterest Tumblr Reddit Email
    Share
    Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

     

    Auszug aus „Ableismus in der Bildung: Schulpraktiken und -richtlinien überdenken“ von Gillian Parekh. Copyright © 2022 von Gillian Parekh. Verwendung mit Genehmigung des Herausgebers WW Norton & Company, Inc. Alle Rechte vorbehalten.

    Linear verstandene und von der Entwicklungspsychologie vertretene Entwicklungsansätze sind in der traditionellen Schulbildung durchaus beliebt. Auf Kinder, die identifizierte Entwicklungserwartungen nicht erfüllen, reagieren Schulen typischerweise mit stigmatisierten Interventionen, die die akademischen, sozialen und Verhaltenserwartungen von Pädagogen stark beeinflussen können (wie viele von denen, die durch Sonderpädagogik angeboten werden). Das Festhalten der Erziehung an den Prinzipien der linearen Entwicklung geht fälschlicherweise von einer Universalität der Kindheitserfahrung aus. Gleichzeitig engt es auch akzeptierte pädagogische Ansätze für die Schulbildung ein. Lineare und individuelle Vorstellungen von Developmentalism sind so tief in unserem kollektiven Bildungsansatz verwurzelt, dass ihre Folgen oft unbemerkt bleiben oder normalisiert werden. Aber es geht nicht unerfahren.

    In vielen Fällen wurden stark nachgefragte Verhaltens-, Mobilitäts- und psychologische Interventionen als schädlich für Körper, Geist und Psyche von Menschen mit Behinderungen neu konzipiert (Giangreco, 1996; Parens, 2006; Starr, 1982). Für viele Kinder und ihre Familien besteht ein unerbittlicher Druck, eine Normalisierung durch Operationen, Therapien und Eingriffe anzustreben. Aber wann ist „genug, genug“? Wann hören wir auf, von Menschen zu verlangen, sich an eine konstruierte Norm zu halten? Wann hören wir auf, darauf zu drängen, dass Menschen auf normative Weise gehen oder sprechen, und akzeptieren und akzeptieren stattdessen Unterschiede? Diese Spannung ist möglicherweise eine der am schwierigsten zu lösenden in den Disability Studies. Es bleibt jedoch immer noch eine wichtige Spannung, die Pädagogen in ihrer Arbeit mit Schülern und ihren Familien halten müssen.

    Wie Pädagogen einen ganzheitlicheren Entwicklungsansatz in ihre Arbeit aufnehmen können

    In der Bildung wird erwartet, dass Pädagogen ein funktionierendes Verständnis von Developmentalism haben sollten, eines, das die Herangehensweise der Pädagogen an Unterrichtsstrategien, Bewertung und Verhaltensmanagement beeinflusst. Aber Pädagogen können sich gegen ein defizit-​ oder pathologieorientiertes Verständnis von Entwicklungslehre wehren, indem sie Rahmen übernehmen, die den Beziehungskontext zwischen der kindlichen Entwicklung und den Bedingungen, unter denen sie leben und aufwachsen, betonen. Wenn sie auf Annahmen in Bezug auf Entwicklungserwartungen reagieren, können Pädagogen auf eine Reihe von Theorien zurückgreifen, die sich auf sozial-​relationale und soziokulturelle Ansätze konzentrieren, wie z. Es gibt auch indigene Verständnisse der kindlichen Entwicklung, die kulturelle und historische Kontexte sehr zu schätzen wissen (ShadowWalker, nd). Beispielsweise veröffentlichte die Public Health Agency of Canada ihren Bericht über die Gesundheit von indigenen Kindern, Jugendlichen und Familien und beschrieb den reichhaltigen Kontext, in dem die Gesundheit und Entwicklung von Kindern betrachtet werden sollte:

    Junge indigene Kinder erleben viele gesundheitliche Unterschiede, die größtenteils auf die sozioökonomischen, ökologischen, politischen und historischen Bedingungen, unter denen sie leben, zurückgeführt werden können. Hochwertige, ganzheitliche und kulturell relevante ECD- und Pflegeprogramme bieten einen vielversprechenden Weg, um diese gesundheitlichen Ungleichheiten anzugehen, indem sie die körperliche, emotionale, psychologische, kognitive und spirituelle Entwicklung indigener Kinder optimieren, ihnen den besten Start ins Leben ermöglichen und letztendlich gesundheitliche Ungleichheiten langfristig angehen -​Laufzeit. (Halseth & Greenwood, 2019, S. 7)

    Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
    Joyce

    Related Posts

    Was Eltern über die Stundenzählung hinaus überwachen müssen

    January 3, 2023

    Es gibt keine schlechten Testteilnehmer, aber Angst ist real

    November 4, 2022

    Bundesmittel zur Bekämpfung von pandemischem Lernverlust spiegeln nicht den Bedarf wider

    October 3, 2022

    Leave A Reply Cancel Reply

    Höhepunkte
    Landwirtschaft

    Die digitale Revolution inspiriert eine neue Forschungsrichtung in der strukturellen Vielfalt von Ökosystemen

    By JoyceJanuary 5, 2023

    Eine Sonderausgabe der Zeitschrift Frontiers in Ecology and the Environment hebt hervor, wie eine…

    Morgan Sindall gewinnt Beckton DLR-Depot-Upgrade im Wert von 88 Millionen Pfund

    January 4, 2023

    Was Eltern über die Stundenzählung hinaus überwachen müssen

    January 3, 2023
    Bleiben Sie in Kontakt
    • Facebook
    • Twitter
    • Pinterest
    • Instagram
    • Vimeo
    • LinkedIn

    Abonnieren Sie Updates

    Archiv
    • January 2023
    • December 2022
    • November 2022
    • October 2022
    Über
    Über

    Gehen Sie immer den harmlosen Weg, nehmen Sie niemals Abkürzungen

    Top-Artikel

    Die digitale Revolution inspiriert eine neue Forschungsrichtung in der strukturellen Vielfalt von Ökosystemen

    January 5, 2023

    Morgan Sindall gewinnt Beckton DLR-Depot-Upgrade im Wert von 88 Millionen Pfund

    January 4, 2023
    Facebook Twitter Instagram Pinterest
    2023 © Onplex.de Alle Rechte vorbehalten

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.